未抵校园，云端先见。9月20日，动检202202小班召开了第一次班会暨小班见面会，融合专业教育与入学思想教育，引导小班同学树立正确的大学观念、尽快适应身份转变，更好地投入大学生活；提前发放专业相关培养方案，讲解专业前景与就业，引导同学建立专业认同感与自豪感，在专业学习上务实求真，在专业领悟中勇敢探索。

班级展示，引导树立集体感

   前期小班通过问卷收集了同学们的籍贯、性格、生活照、大一目标以及大学目标等基本信息，班主任老师将同学照片与中国地图链接起来，来自天南海北五湖四海，但最终汇聚一起，增强同学们的集体认同感；通过展示同学们多样化的性格，引导每位同学认识自己的独特，展示大一目标以及大学目标词云汇总则是希望同学们能够在大学生涯里牢记初心，大步向前。通过介绍，让同学们更加了解班级、认可班级，增强班级凝聚力，为树立良好班风班纪、建立和谐班级奠定良好基础。

自我介绍，展示独特自我

   “我喜欢读散文”、“我比较喜欢科幻文学”“我喜欢三毛”……通过同学们的自我介绍，能够明显感受到小班同学对于阅读的喜好和阅读风格的各异，够在假期和繁忙的学习生活也坚持阅读很难能可贵；有喜欢网络文学、坚持日更的小说作者；有热爱分享、粉丝600的B站UP主；有热爱自然科学，家里面养很多动物和自制很多标本的同学，还通过视频向同学们展示了家里的动物和标本，引起一片赞叹……每一个独特的个体组成了多样化动检202202小班。

   “疫情爆发，阻挡了我们去往学校的脚步，但不能阻挡我们进步的步伐。疫情当下，我们有决心与意志，坚持学习进步。希望我们都能用掷地有声的青春故事，去书写大学篇章！” 对于现在面临的困难，小班同学们表示有信心，也会安心等待开学之日。

思想教育，跑好开学第一步

   班主任曾燕以“认识”、“态度”、“感恩”等关键词展开，引导同学们正确认知高中与大学在学习上以及自我发展上的不同，引导同学们正视自己的学习初衷，仔细思考未来希望的发展规划；同时也告诉同学们，要树立正确的态度，要努力尝试，积极的、自信的、有规划的安排自己的学习和生活，但同时也要有强大的心脏接受突发的不完美，对待未知的困难以及恐惧等要学会求助，大胆往前走，相信自己的学习能力。

   “德若水之源，才若水之波”。大学更重要的是立德树人，班主任老师积极引导同学们树立正确的价值观与是非观，树立正确的身份认知、竞争观念以及引导同学们要心怀感恩，懂得奉献。最后班主任以其自身的求学经历鼓励同学们积极尝试，勇于探索 多去经历和体验，努力拓展生命的宽度。

   新生入学教育是大学教育的起点，它不仅是开学的第一堂课，也是一个长期性、系统性的工程，引导同学们树立正确的自我认识与价值观念对于同学自身成长以及班级氛围建设等都十分重要。在未来的生涯中，小班还将进行全方位的养成教育，充分利用主题班会、团组织生活、社会实践活动、师生交流、朋辈分享等形式，开展思想政治教育、学业教育、班团寝室建设等方面教育。

   通过持续教育，传递大学核心文化，培养学科专业精神，帮助新同学们尽快适应大学生活，顺利完成角色转变，助力大一的“新鲜人”真正成为“大学生”。（审稿：马保欣）