根据校《关于进一步加强和改进学风建设的通知》要求，为保持和发扬学院学风，营造更好的学习环境和学习氛围，促使学生进一步端正学习态度，自觉养成良好学习风气和习惯，以奋发有为、开拓进取的精神状态迎接本科教育教学审核评估各项工作，特制定本通知，具体如下：
一、成立动物医学院学风督察小组
成立以学院主管学生工作的副书记为组长，以学院党委办公室、教务办公室老师为副组长，以学院学生组织主席团成员、各本科生党支部支委为成员，以各小班班长、学习委员为互查组的动物医学院学风督察小组，后附督查小组名单（附件1）。
（一）主要职责：
1.制定、组织、实施学院学风建设督查工作；
2.对学院及各小班学风建设有关工作进行指导、监督、督促、检查；
3.检查、评估学院及各小班学风建设有关工作的实施效果，针对发现的问题，及时提出改进措施；
4.定期对全院及各小班学风建设情况进行通报，总结推广学风建设典型经验；
5.受理学院学风问题举报并组织对重大学风问题进行调查核实，提出处理建议；
6.落实其他有关学风督查工作。
（二）督查内容
1.上课考勤情况（包括迟到、早退、旷课及履行请假手续等情况）；
2.有无从事与课堂教学内容无关事项行为，包括：玩手机（有教学要求的除外）、接电话、睡觉、聊天、吸烟、携带食物进教室、在桌椅躺卧、大声喧哗、过分亲昵、着装不得体（如穿拖鞋等）、在课桌/墙壁/黑板上乱涂乱写、随意进出教室、破坏教室内公共设施等行为；
3.有无不带教材、不做笔记、不参与课堂互动、不坐前排、不积极提交平常作业等“五不”行为；
4.遵守课堂教学纪律等其它课堂教学秩序情况；
5.开展学生诚信教育，倡树学术诚信之风，宣讲诚信考试观念，组织学生签订诚信考试承诺书，端正学风和考风。严格执行考试纪律及违纪处理规定情况。
（三）督查频率
督察组成员每周抽查必修课课堂不少于3次，互查组每周赴必修课课堂检查3次（动医毕业班无必修课，其他专业毕业班必修课程至少互查1次），并形成文字记录（附件2），每周纸质版上交至7-1104，电子版发到学风建设部邮箱480559295@qq.com。
二、学风建设动员会和专题班团活动
学院组织学风督查组全体成员和各班班主任、团支书召开学风建设动员会，学习学校学院相关管理规定和制度规范。各小班召开主题班团活动，采取集中学习和个人自学相结合的方式，对小班同学提出具体要求。
（一）加强校园文明建设。小班同学自查学生着装是否得体，不穿拖鞋、背心、吊带衣等服饰进入教室；不在课桌、墙壁、黑板上乱涂乱写，不损坏教室内的公共设施。进一步加强学生行为养成教育。
（二）进一步强化课堂纪律。学生应提前3-5分钟到达上课地点，不迟到、不早退、不旷课；学生生病、有事应按照请假制度和程序，履行请假手续；学生上课时应将手机关闭或设成静音；上课期间鼓励倡导以班级为单位将手机固定存放，同学之间相互提醒不玩手机、不接听电话、不交头接耳、不影响他人听课，不随意进出教室，不在教室内喧哗或做其他任何有碍课堂教学秩序的事情。
（三）严肃考试纪律。各小班开展学生诚信教育，倡导树立学术诚信之风，宣讲诚信考试观念，组织学生签订诚信考试承诺书，端正学风和考风。
三、开展学风建设月品牌特色活动
（一）多形式加强校园文明建设
通过倡议书、设点宣传和招募志愿者等形式在食堂及门口小广场劝导同学在食堂文明就餐，不带食物进教学区、进实验室、进图书馆；
学院每年定期进行学风建设星级（特色）班集体评选，激励班级成员在成长成才中互帮互助、和谐相处，展示团结协作的团队精神，培养学生自我教育、自我管理的能力，增强班集体凝聚力、感召力。本年度学院学风建设星级（特色）班集体创建已于2024年3月份启动，共计18个班级参与，将于11月-12月进行建设成果答辩。
（三）发挥典型示范作用
利用新生进校、评优结束、毕业季、学期开学、转专业班级建立初期等重要时间节点，瞄准学生需求，不断创新形式，突破时间、空间限制，促进朋辈教育。设立党员学习先锋示范岗、建设“动医党员导生团”、推行“菜单自选优秀”结对帮扶、举办优秀学生成长报告会、考研推免经验交流、学习辅导讲座、英语四六级模拟考试、创新创业主题沙龙、“实验室开放日”、“专业体验训练”（标本馆参观、教学动物医院实训等），持续发挥朋辈教育力量。
继续做好“我与医星有个约会”直播访谈，以学生喜欢的方式发挥榜样引领作用。
（四）持续开展读书分享活动
用好“力源读书与实践俱乐部”平台，通过21天打卡和积分活动形成共同学习与分享的学习团体，帮助同学在大学期间养成良好的读书习惯。定期开展学院层面的读书分享活动，不定期与小班、党支部共同开展读书沙龙活动，培养学生的读书意识，并通过向分享次数多、受好评的学生赠书等形式鼓舞学生多读书、读好书，构建良好的读书氛围，助力良好学风形成。
（五）加强对学业困难学生精准帮扶
建立学分预警机制。每学期初，清理欠学分学生名单，建立学业困难学生帮扶档案。召开专题交流会（欠分学生、班主任、辅导员参加），根据欠分状况制定帮扶措施。对于欠10分以上者，通过“N+1”全程帮扶（学院领导、班主任、辅导员、关工委、班级学习优秀同学共同参与），实现过程管理和引导，努力帮到位，力争见实效。辅导员、班主任定期开展学业警示学生谈心谈话活动，建立家校沟通平台，及时告知家长学生学业预警情况。
继续开展“学霸养成记”志愿帮扶活动，让公益从身边做起，让优秀带动后进，共同进步。
（六）增强学生科研创新能力
以中国国际大学生创新大赛、大学生创新训练计划等大赛为契机，组织专家教授、专业教师、创新典型为学生开展科研能力、论文写作、专利申请等培训，鼓励学生积极参与科研项目，拓宽学生科技创新渠道，提升学生科研水平和创新能力。
认真组织学生参加全国专业技能比赛。将学院的专业技能竞赛与全国专业比赛对接，提升学生专业能力。
四、工作安排
第一阶段：宣传动员阶段（10月）
学院层面召开学风建设动员会和专题班团活动，提高认识，广泛宣传，提出要求，作出部署。采取集中学习和个人自学相结合的方式，教师和学生分别学习学校学院的相关管理规定和制度规范等相关内容。
第二阶段：集中检查阶段（10月-11月）
按照学校抽查、学院普查、班级互查的形式开展。
学校层面：学校由学生处、教务处、校团委联合成立学风督查工作领导小组，分批次、分组别随机开展学风抽查，查找问题，及时整改。
学院层面：成立学风督查工作小组，指导各小班开展周互查，学院开展周抽查。
小班层面：成立以班主任为组长，班长、团支书、学委为副组长，其他班委、寝室长等为成员的学风建设工作小组，结合实际开展学风建设主题班团活动，建设良好学风意识入脑入心。各小组成立后于10月16日前填写：【金山文档| WPS云文档】 各小班学风建设工作小组名单https://kdocs.cn/l/cjeWk1dmoZZ8。
第三阶段：总结通报阶段（12月）
总结通报学风建设活动成果和工作中存在的问题，进一步完善相关制度并加以常态化落实。
五、工作要求
1.加强组织领导。学院成立学院学风建设督查工作组，制定、组织、并实施班级互查和学院督查计划，以学生干部和学生党员为抓手，将本单位学风督查工作落实、落细。
2.广泛宣传教育。各小班组织召开加强学风建设、强化学生文明行为的主题班会，对小班学生进行学风建设、文明教育宣讲和动员，切实提高学生学习主观能动性，强化学生素质养成。
3.加强课堂管理。教师要做好课堂管理，教育和引导学生遵守课堂纪律，对违反课堂纪律的行为，要及时制止并给予批评教育，对课堂出勤率低、听课效果差、违纪现象多的班级，对存在多次迟到、早退、旷课的学生要及时向班主任及学院反馈。
4.建立通报制度。学院学风督察小组将实时通报各小班学风督查情况，并对多次违反课堂纪律和具有课堂不文明行为的班级或学生进行通报批评。
动物医学院
2024年10月11日