12月13日，12名成员所组成的四川农业大学寒假社会实践小队（情满杏坛·“医”蕴华光——“牛”下自然（分）队）共同开展云端社会实践——线上微课及线上调研，旨在将生态大问题融入牛牛小课堂，让小朋友们了解到目前所面临的的生态问题，从而积极投身生态保护中。

12月14日，小队召开第一次会议，团队成员结合自身特长、专业背景及学校特色，确定以用川农牛为原型创作的川牛牛在各大洲找朋友为故事主线，以在过程中发现环境破坏给生态带来的危害，给动物朋友们生存带来的困难为核心，穿插各大洲特色动物（如美洲狮、北极熊等）的科普，展开系列微课。

在课程准备期间，团队多次商讨，分为5个课程小组分别围绕各大洲的特色进行选材，并在课程中采用动物之间对话的情节的形式引入课程，使课程更加生动形象，以提高小朋友们的兴趣。最终，确定以南极洲的捕鲸站对鲸鱼的威胁、北极海象及北极熊因温室效应失去家园为课程内容。

为保证活动能够顺利进行并取得预期效果，团队多次收集家长与小朋友的意愿进行课程改进，加入手绘故事情节的环节，提高课程的趣味性和新颖性。

据了解，团队还通过线上调研了解到大部分人对我国的“双碳”政策及环境保护政策完整体系——三大政策八项制度了解甚少。根据调研报告显示，仅15.15%的调研对象知道实现碳达峰和碳中和的时间，仅3.03%的调研对象知道三大政策的具体内容。基于此，团队特地加入对各大洲生态保护政策科普及动物保护基地的介绍，旨在让更多人了解到我国及各大洲的生态保护措施。

最终，历时近一个月的时间，团队于1月31日完成五期微课制作，并成功上传至视频软件“哔哩哔哩”。团队队长彭思绮表示：“尽管中途我们遇到了很多困难，比如找不到适合情节的图片、主题重合等，但我们从没有想过退缩，而是积极寻找解决办法。因为我们知道，这次微课录制不是录着玩儿，而是真的要讲出东西，教给小朋友们知识。”