站在川金丝猴标本前，四川农业大学动物医学院标本馆讲解团团长王贝爻正在练习怎样更生动地向参观者讲述它从濒危到受保护的过程。今年寒假，标本馆讲解团以“专业深耕、内容创新、服务社会”为目标，开展了一场系统性、创新性的实践探索。团队成员立足馆藏资源，聚焦讲解质量提升与内涵深化，通过专业深耕与形式创新，让静态的标本成为传播科学、法治与生态理念的生动课堂。

内容深耕：为每件标本注入专业温度

团队以馆藏标本为核心，对讲解内容进行了全面升级。通过对川金丝猴、大熊猫等国家重点保护动物标本，以及穿山甲、冬虫夏草等珍稀中药标本进行了深度挖掘，不仅补充了物种的生态价值、药用特性等专业信息，更通过查阅文献、专家咨询等方式，为每件标本赋予了生动的故事背景，让科普讲解更具深度与温度。

流程优化：用闭环打磨提升讲解质量

为确保讲解内容的严谨性与表达的自然流畅性，团队采用了“研-讲-评-改”的闭环工作法，通过内部试讲与互评反馈等方式，反复打磨讲解逻辑、语言表述以及肢体动作等细节。如在中药标本讲解中，团队围绕“药用价值”与“生态保护”的平衡问题开展多轮讨论，结合标本馆面向的群众类型优化语言表达，最终形成了既具专业性又具通俗性的讲解脚本。

（图为标本馆讲解团团长王贝爻介绍中药展区）

法治融入：在科普中传递生态文明理念

优化后讲解稿的一大亮点，是将《中华人民共和国野生动物保护法》内容自然融入讲解场景。如在介绍川金丝猴等保护动物时，讲解员不仅讲述其生物学特性何生存现状，更延伸至法律保护条款，解读保护级别、栖息地保护等法律要求，呈现了动植物保护中的“依法而治”的现实逻辑，生动诠释“保护野生动物就是保护人类自己”的生态文明法治观念。这种“讲解中普法，普法于讲解”的模式，避免了生硬说教，让法治教育变得可触可感，有效提升了公众尤其是青少年的生态保护意识。

(图为图为标本馆讲解团团长王贝爻介绍川金丝猴标本)

社会担当：让标本馆成为多维教育平台

以服务为本，彰显青年担当。此次实践不仅是讲解能力的提升，更是动医学子践行社会责任的生动体现。优化后的讲解体系使标本馆成为了一个集专业科普、法治宣传、文化传承于一体的立体化平台。未来，讲解团将继续以标本馆为实践基地，持续探索“专业+”的科普模式，让静态标本成为传递科学知识、法治精神与生态理念的生动载体，为提升公众科学素养、推动生态文明建设贡献青春力量。

本次寒假实践，是动物医学院标本馆讲解团在“深化内涵、创新形式”道路上的一次成功探索。团队以专业为笔，以责任为墨，书写了新时代动医学子服务社会、传播科学的青春篇章。

(图为图为标本馆讲解团团长王贝爻介绍病理展区)