动物医学院有一个班级，在2018年11月学校双选会结束后签约率达到85%，2019年3月，全班就业率便达到了100%。这个班就是药学2015级1班！

四年中，班级分别获得校级优秀团支部、院级优秀班集体、院级小班篮球赛三等奖、院级小班辩论赛三等奖、院级寝室文化节一等奖等集体荣誉，有超过60%以上的班级同学投身科研活动，主持主研国家级创新性试验项目1项、科研兴趣6项，学生获得校级动物医学专业与技能、药品检验比赛、职业规划与模拟面试大赛等奖励29项。

促团结，重风气，提升班级凝聚力

班级成立之初，来自药学专业的班主任李丽霞老师便将中医“望闻问切”和“治未病”的理论运用到班级管理中，通过定期开展班级分享会，从假期生活到大学的规划，从梦想到未来10年的展望，一次次的主题探讨，促进同学彼此了解，也让班主任深入地掌握每名同学的性格、生活学习情况和成长需求。

“我们认真收集同学对班级建设的建议，建立适合班情的班规，从情感和规定两方面促进班级凝聚力的形成。”班长胡钊依然对大一的班级建设印象深刻。集中自习，“周三”夜跑，电影分享等活动，极大增强了班级凝聚力，即便是一说话就发抖和脸红的董同学，在班级大家庭的温暖中，也开始慢慢和大家交流，并热心为班级服务，“他的变化真的很大，以前是我们主动找他，现在他开始主动和我说话了，而且可以站上讲台和大家分享了。”同学们为董同学的变化欣喜不已。

学知识、重实践，创新学习新形式

开始进入专业学习后，李丽霞老师把专业教育与学生引导结合起来，给予同学们更多的专业指导。

“走进中药、认识中药”的课堂知识讲座，“识药、辨药、用药”和“走进成都中医大药植园”的团组实践活动，成为大家喜欢的专业探知活动，近百名来自药学、药物制剂以及动物医学等专业的同学积极参与，加深了同学们对专业的认知，提升了专业学习的兴趣，鼓舞了大家学习的热情，也埋下了投身于医药事业的种子。

于此同时，在班团干部的组织下，班级还开展了以“快乐学习”为主题的互助学习活动。大家每天用一小时和不同的同学相约去学习，一方面加强了班上同学之间的交流，另一方面对班级学情进行有效的督促和沟通，促进班级良好学风的保持，实现同学们的共同发展和进步。这个过程，带给很多同学变化。班级里的魏同学，由于不太适应大学和高中学习方式的转变，出现了“挂科”。班主任、班委和寝室成员通过深入交流，找到他的症结是长期的不良学习习惯所至，便制定了“多对一”的帮扶计划，从最开始的日常督促和学习笔记分享为主，慢慢转变为沟通交流为主的帮扶，帮助他改变学习方法，积极主动学习，顺利通过课程考试，实现了小班“0挂科”。

强沟通，重引导，鼓励全方位发展

当专业基础知识有一定积累，对专业的认识逐渐深入，针对同学们开始深层次思考未来的规划，并开始出现困惑和迷茫的情况，班级强化沟通机制，以寝室为单位，根据出现问题及时沟通和探讨。

一些目标明确的同学，会根据自己选择的方向经常和同学们分享，彼此鼓励。如班长蔡同学从大二就立志要从事天然药物化学方面的学习和研究，假期通过层层面试，参加了清华大学的夏令营。她把对外交流获取的资料和各类考研信息毫无保留的分享给小班。立志从事医药商品销售的班长胡同学，将自己参加社会实践的心得体会及搜集的相关就业信息分享给大家，让大家尽早规划，早作准备。李老师同时针对困惑较大的同学，开展一对一的沟通交流。“希望通过各种努力，帮助每一名同学都认识到，人生不只一种可能，每一种可能都可以实现价值，关键是确定目标并为此不断努力。”李丽霞谈到。

有计划、精准化，提升同学就业质量

实践是检验真理的唯一标准，任何学习最终也要落地。在招聘会前，班主任组织同学开展简历门诊活动，实习简历制作和面试中经验传授的精准指导，同时根据每一个同学的就业进展，给予相应的建议，开展全程就业指导，有力促进毕业生充分满意就业。至2019年3月，在院内率先实现就业率100%，超过四分之一的同学继续深造，同学们均找到了符合自己定位和预期的公司和岗位，绝大多数同学进入了中国乃至世界知名企业。

（学校网站报道链接：https://news.sicau.edu.cn/info/1078/50850.htm）