（学校置顶新闻报道链接：http://news.sicau.edu.cn/info/1135/49739.htm）

“老图片收得这么丰富，让我又一次回忆起以前的贫苦的生活，粮票，油票，糖票等票证，煤油灯，蜂窝煤，黑白电视机，物质极度贫乏。现倍感生话的幸福和惬意，满足。必须珍惜，感恩党，感恩我们的国家！”这是动物医学院党委书记付瑞琼的一段“参观”感言。12月4日，在第五个国家宪法日，及持续升温的纪念改革开放40年热庆中，动医网络思想教育的新平台——“医家展馆”在学院官方微信“医家人”率先上线，学院的微博和QQ空间也同步展出。截止发稿之日，展馆围绕纪念改革开放等主题，通过图文音视频和黑板画等形式呈现1978到2018的40年间国家和川农的大事记，已推出经济、政治、文化、社会、生态文明五大主题馆和三个特色馆共12期合计500余件“展品”，各微端总“参观量”超过8万人次。

突破场域，在参观中近距离感受中国力量

11月13日“伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览”在国家博物馆开幕。千里之遥，大多数民众没法在与展品的近距离接触中，感受改革开放40年来的巨大变迁。为了让川农动医师生能通过各种方式和体验全方位、多角度、深层次感受改革开放40年的巨大变迁，动医学院党委办公室的老师特意联系在北京攻读研究生的往届动医学子，请她们通过参观的亲身体验，反馈展览实况。

展览开幕当周，5名老动医学子便利用课余时间组成“先头小分队”，带着“任务”前往国家博物馆感受盛况。逼真的实物模型、详实的图片图表、丰富的视频资料，配合现场真情的解说，40年来中华儿女在中国共产党领导下用自己的智慧和汗水，奋勇拼搏取得的辉煌成就，给了同学们强烈的震撼和感动。

在感叹祖国改革开放取得巨大成绩的同时，小分队成员们也积极收集展览的各色内容和主题设计思路等信息，并整理成百余份图文资料传回千里之外的母校，还不忘附上自己参观展览后的收获：“参观时，看到部分展品中那些埋头苦干的身影，我们被震撼、被感动、被鼓舞，内心有种说不出的勇气和激情涌动着。砥砺奋进正当时，40年的成绩更会激励我们带着川农的底色在学习和科研中创新探索，努力为国家富强和民族复兴贡献自己的力量。”

但！从京城到蓉城，只为用图文传回一些展览的实况？如何不身临其境，也能通过一件件具化的事物事例，让师生真切感受到这攻坚克难、成就辉煌的改革开放40年？如何在获得类似参观展览的体验中，真切感受到中华民族站起来、富起来、强起来？如何通过对特定时期党史、国史、校史的回顾、了解和学习，深化升华广大师生对改革开放和国家发展的认识认知，促进其树牢“四个意识”，增强“四个自信”，将精神力量转化为实践行动，为两个一百年和下一个更辉煌的四十年贡献力量？

动医学院借助深深融入大众生活的互联网，尤其是师生已广泛使用的微媒体，突破场域，将鲜活的真实成果“搬运”到虚拟的网络；把不能实现的到实体展馆或相关教育实践基地现场与展品和历史遗迹亲密接触的缺憾，跨域成利用微端透过屏幕，就能与发展成就和历史图印的直接触碰。借着庆祝改革开放40年的东风，“医家展馆”应运而生。

展馆首季推出的“展品”即为微媒化的“庆祝改革开放40周年大型展览”。展馆参照国家博物馆“伟大变革”展览的设计，以经济、政治、文化、社会、生态文明五个主题展馆为主体，大国重器、企业变迁、手绘改革等多个特色展馆为补充，主要以图文绘表结合音视频等形式，呈现1978以来，党和国家的标志性大事件、突破性成绩成果、典型人物事迹、民生热点和社会焦点等，特别是党的十八大以来，人民群众生产生活发生的伟大变迁，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

此外，结合在北京的学生“展览设计很明晰，就像老师提前梳理好了的知识点，我们一目了然，既是参观，更是教育学习，让我们在一件件展品中体会到中华民族的坚韧与担当”的参观反馈。动医学院在“展品”的筛选和成列方式上，主要以时间为轴，凸显新旧对比、突出同环比对照；配文释义上，强调意义和价值，尤其是背后所富含的民族精神和时代精神。同时，穿插川农元素和大事记，以增强这些“微展品”的历史厚度、文化深度、感情温度，通过提升参观体验，促进师生对中国精神的感知，从而产生更弄浓厚的民族自豪感，将自己的正能量汇聚入中国力量。“祖国强大看着内心自豪和敬畏都油然而生，生于这片土地就要用作为炎黄子孙的勤劳和汗水去铸就明日的辉煌！”网友“靓仔”的留言代表了师生的心声。

突破常规，在展馆建设中滋养复兴事业建设者和接班人

历史是最好的教科书。让师生，尤其是青年学子读懂40年改革开放，不限于知晓一人一物或一事，而在于读懂这段中华民族历史上的重要篇章。因此，方法和传播手段如何更灵活、更贴近对数字化、互动化传播方式具有亲近感的当下大学生？如何以他们喜闻乐见的形式，回眸和感知改革开放辉煌澎湃的40年？如何把有意义的事情做得有意趣？

近些年，动医学院积极探索网络思想政治开展方式与形式。如，在3月12日植树节，将现实中暂时不能完成的植树活动“嫁接”到微端，通过“‘医’树百获，共植我们的精神文明树——点亮小小心愿，汇聚动医梦想”网络励志教育活动，以虚拟植树的形式，引领学生种下心愿、立下志向、互相勉励，促进自己向着目标奋进。与此相似，在3.15消费者权益保护日，学院开设“共植我们的诚信文明树”微课，结合网络问答，引导学生在微端种下诚信的“种子”，自我实践浇灌，滋养其生根发芽，同人生一起成长，一起收获，促使学生不狭隘地追求保护自身的利益，而是通过自我诚信教育和携手共建诚信环境，从而保护大众的真权益。帮助同学们树远大志向，树报国之能，从而树万千川农动医人，最终实现诚信教育、励志教育、感恩教育的目的。

同样的，七一为党网络真情送祝福、微端纪念抗战胜利70周年、教师节线上送鲜花、“FM心晴传递”网络心理团辅等多样的思想教育活动，都是借助网络，立足学生日常网络生活习惯，将虚拟场景和现实教育系统整合、将爱国主义教育与修身立德教育深度融合、将青年成才的个人梦与民族复兴的中国梦有机结合，助力学生德智体美劳全面发展。教育活动效果良好，近三年120余名动医学子取得四川省大学生综合素质A级证书，还有众多学子在国内外各类舞台展现出川农动医的良好面貌。

“医家展馆”，是动医学院创新发挥网络育人功效的尝试；更是学院实现全员育人、全程育人、全方位育人的探索。展馆目前已展出的500余件展品，甄选于2000余件备选和万余件初选展品之中。12期展馆的布置（微文）经过了200余次反复调整修改，还不包括细微之处不计其数的小修。学院党团学18个学生组织部门有13个近百名学生骨干直接参与到展馆的设计、展品的布置、展览的宣传中；此外还有2个学生团支部参与到展馆的建设。虽然展馆还有许多有待进一步完善美化之处，但展馆制作建设的过程本身就是很好的学习教育过程，从构思到实施，再到而后的展示和互动讨论，都是参与同学很好的学习教育体验，辅以每期“离馆”前的知识小测试，都能加深师生对展品所富历史基因的印迹。

学院又通过指导和帮助这些直接参与展馆策划制作的学生骨干，促进他们在万千资料整理搜集时广泛学习；在提取梳理浓缩内容时重点学习；在浏览展馆展品时系统学习；在文章末尾考查习题时巩固学习；在线下思索讨论感悟时升华学习；在分享交流时延伸学习。再以这些学生骨干为引领，把“是什么创造四十年的变化和成就？”“下一个四十年我能干什么？”“我为下一个辉煌四十年奋进！”等主题互动带进支部、带进社团、带进网络、带进团课，有机融入理想信念、爱国主义、品德修养、励志成才、感恩奋进等思想政治教育活动与学习辅导，借助互联网的传播力和聚合力，促进全院师生，特别是青年学子在对改革历程的学习了解中，牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为核心的党中央的信赖。

“这四十年我们未曾全部参与，后四十年我们绝不缺席！”“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为中华兴农事，为人类谋健康，为万世开太平！”部分留言唤出了众多握紧改革接力棒，争做社会主义合格建设者和可靠接班人，投身民族复兴事业实践的动医学子的立志报国心声。

突破维度，在营销中占牢意识形态主阵地

习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上讲到：“必须坚持马克思主义指导地位，不断推进实践基础上的理论创新。”“无论过去、现在还是将来，对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大精神力量。” 高校作为党的意识形态工作的前沿阵地，肩负着学习研究宣传马克思主义、为实现中华民族伟大复兴提供人才支撑和智力保障的重任。

而作为复兴事业建设者和接班人主力的当代在校青年，其成长于网络社会与现实社会深度交融的环境中。因此，教育引领好当代青年，必需深刻理解互联网和虚拟环境对于青年群体价值观念、思维模式和行为习惯的影响，了解其成长诉求，把握其能力特质和不足。他们有奋斗热情与干劲, 有志为国家建设和民族复兴施展才华、贡献力量；他们也希望在成长中受到关注、情感上获得关怀、学习上得到帮助、实践中求得指导、选择时寻得支持。但期望足够外部支撑的同时，当下青年又极渴望自主意识得到最大满足和体现，尤其选择参与各种活动和实践，是“自己主导自己”的结果。这看似的“矛盾”恰恰是教育者借助互联网实现思想政治教育“品效合一”、守好意识形态建设主阵地的最佳切入。

“医家展馆”因事而化，着力提升思想高度，力求讲好“中国故事”，塑造好“川农医家人”微端思政品牌基因。展馆从策划到展出，就注重提高政治站位，所有展品均紧紧围绕“改革开放是在中国共产党领导下”这个核心主题来布置成列。再辅助“你没有见过父母穿喇叭裤、蛤蟆镜、花衬衣模样吧？你好奇你的老师追过或贴在床头的明星都有谁？你想知道研究生、公务员、思修、毛概、近代史考什么吗？……我们为你详细讲述改革40年来的那些事。”等以回忆为切入，以情怀为突破，以历史知识点为脉络，以川农身边事身边人为补充的营销宣传策划，旨在把党领导取得的伟大改革成就转化为具体的感知故事，以身边的人和事为着眼点，用榜样的力量传播社会主义核心价值观，在讲好改革故事、川农好事中实现思想价值引领。“改革开放：实现第二次马克思主义中国化，中国富强之路的起点，中国特色社会主义理论体系的核心。”和 “实践是检验真理的唯一标准！摸着石头过河，最终成效不同反响，这是伟大的四十年！”网友Connor和Perspective的留言正是学生通过参观展馆增强政治自觉的最好侧写。

“医家展馆”因时而进，着力强化传播力度，引入“供给侧改革”思维，打造好场景与延伸并重的传播模型。与以往推送的大多自媒体产品不同，本次展馆的宣传推广注重面线点相互配合，通过常规方式面向全院广泛宣传；以互动班团的集体微媒为连线力求有效传播；对学生党员、青马骨干和入党积极分子提出参观要求、结合习题考查实现定点教育；辅以每期微文显示更多互动留言以增强客户粘性，首先确保展馆的“场景设立”和“产品供给”。再通过对习题考查结果的分析、对参观反馈的梳理，从需求端找准问题，倒逼展馆提升供给能力。如，从开始几期均要以“医家展馆”冠分馆名较为俗套的方式，到而后馆名更具特点、突出个性；又如，从简单以时间更迭设置参观路径，到而后注重横向分类、纵向分层的模块化、类别化、组件化的参观体验，不断延伸展品时空穿透力和思想引导力，增加网络思政产品有效供给。就这样在不一味迎合学生需求的前提下，以优化供给引领需求扩展，以扩大有效需求助推供给升级，从而应对好思想政治工作的各种挑战，打造优秀网络产品服务学生、教育学生，唱响主旋律、传递正能量，掌控宣传和舆论的主导权。以微信端展馆为例，总浏览量突破1万人次、单篇平均浏览量850+，均显著高于其他系列推文和全年单篇平均浏览量。

“医家展馆”因势而新，着力拓展宣传广度，打造多级联动的新媒体矩阵，构建可持续的营销生态链。动医学院调查发现，仅学生关注的微信公众号，少则10多个，多则50多个，还不包括微博和QQ空间。虽然青年群体被网络占有的时间较多，但归根到底能提供流量已是一个趋于稳定当量。要想实现网络思政产品好的教育效果，在流量红利已经消失的时代，产品的流量池就不能只有一个入水口。动医学院根据不同网络行为习惯的学生特点，构建以院级微信、微博、QQ空间为前沿的新媒体矩阵，并以学生组织和班团支部媒体平台为联网，学生个人自媒体为补充，加强矩阵纵深，实现全媒体宣传、全形态呈现、全方位互动，全环境互补，充分释放矩阵的宣传功效和最大程度扩展其有效覆盖面，提高了网络思想政治教育的准度、精度和效度，促进流量存续运营，以获得有效流量的可持续增长。不仅“医家展馆”在矩阵的良好运营下，各平台“游客”数超过8万人次，表示好看（点赞）和互动留言者近万人次。其中，药学1702班承接的“黑板画改革”特色展馆还被四川农业大学官微全文转推。

突破形式，在重走必由之路中助燃优良学风

优良学风是一种无形而巨大的精神力量，会内化为师生共同的价值追求和行为导向，一旦聚合成这一强大的“气场”，在其中的每一份子，都会被激励、感染，从而追求卓越，向善向好。这一过程的酿造最大前提是占领思想高地，不断增强学生奋发有为的思想动力，帮助学生找准成长成才成功的奋进目标。

当代青年的历史责任已不再是救亡图存，而是将个人成才梦与民族复兴事业和人类命运共同体的构建相融合。这意味着他们不仅要有创新变革、力争上游的勇气和锐气, 还应有放眼全球、兼济天下的胸怀和气魄。

“医家展馆”第一季展出的500余件展品，无一不为展示改革开放40年来取得的成是全国各族人民撸起袖子干出来的，是新时代奋斗者靠党的领导、靠中国精神、靠科技力量，靠智慧、靠知识、靠专业所长挥洒汗水拼出来的。明明白白告诉青年学子为什么学？怎么学？学后能干什么？借“改革无止尽”教育学生“学习无止尽”，促进学生体悟勤学、修德、明辨、笃实，爱国、励志、求真、力行的真谛，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。同时，展馆的打造，让学生感到需求学习动力、找准前进方向也能触手可及，助力学院学风和全员育人、全程育人、全方位育人体系的建设。

一个流动的网络，充满了繁荣发展的活力，网络思想政治教育有机遇也有挑战，需要教育者一起拼搏、一起奋斗，努力奔跑、努力追梦。