中国青年网绵阳8月31日电（通讯员 罗珂佳）
少年智则国智，少年强则国强。在科技创新教育中，留守儿童同样作为我国的未来和希望，人们却常常忽视了对他们进行科技常识的普及以及科学创新意识的引导。为帮助留守儿童树“科技改变生活”的意识，进而主动了解科技、运用科技、最终创新科技。近日，四川农业大学阳光雨露团队特别开展——邂逅机器人“小胖”活动。让孩子们亲密接触小型机器人，与之游戏、对话。团队希望以浓缩展现当代的科技水平的小型机器人充分激发孩子们的好奇探索，在他们小小的心灵中埋下一颗创新的种子。出身“农”门，依然敢于做梦；走出大山，实现更高人生价值。
“它可以听懂我说的话！”
“老师，它知道我叫什么名字吗？”四年级的岳君瑶迫不及待地举手问道。
之前最先举手的岳君瑶小朋友这次同样做了“第一个吃螃蟹的人”，她首先体验了“小胖”的英语对话功能。“Hello！”机器人首先开始了对话，小君瑶跟着模仿回答了“Hello！”
孩子们正在专业人员的指导下操作小机器人。中国青年网通讯员 陈愉婷 摄
留守儿童与小胖进行了许多互动，包括互相问好；出乎意料的事，机器小胖主动问起了留守儿童问题，三四年级的她们都回答对了小胖提的问题；小胖还为小朋友们讲故事，气氛逐渐被不断投入进来而逐渐开心与机器人对话唱歌的孩子们带上了高潮。机器人小胖不仅吸引整堂课孩子们的兴趣，活跃了课堂气氛，提升孩子上课的参与度。从各方面全角度培养孩子学习知识的潜力，是孩子们成长的一个很好的陪伴和“朋友”。