中国青年网眉山8月7日电（通讯员 魏军霞 尹思洁 ）据相关数据显示，截至目前，全国未满十六周岁的农村留守儿童数量达到了902万人。其中，由（外）祖父母监护的有805万人，留守儿童教育问题已成为一个突出的社会问题。
为促进留守儿童身心健康发展、全面提高综合素质，四川农业大学绿禾支教队于7月28日在眉山市青神县双龙村“留守儿童之家”开展夏令营活动。针对乡村留守儿童的家庭背景和心理特点，志愿者们设计了科学实验课、心理课等一系列多元化的特色课程。
晨读，唤醒一天的活力
“一日之计在于晨”。为鼓励学生充分利用早晨的时间，掌握朗读技巧，提高读的素质，积累更多的知识，志愿者们将晨读作为夏令营一天的开端。
一个学生向大家展示用当地方言读诗。中国青年网通讯员 林喆 提供
“清晨，躺在绿叶上的露珠早早睁开了眼睛……”同学们在志愿者的带领下，将一首首富有童趣的小诗划分成不同的节奏来读。来自各地的志愿者也用自己的家乡话带领学生读诗，既有趣又押韵。还有同学将诗的内容表演出来。形式多种多样，同学们积极地参与其中，普通的晨读课也变得趣味横生。
科学实验，培养科学的思维方式
为激发学生的学习兴趣和求知欲，培养学生思维能力和创新精神，志愿者就地取材，用一些普通易得的材料向学生演示科学实验，讲解其中原理。
助教老师向学生展示：与皮毛摩擦过的气球相互排斥。中国青年网通讯员 林喆 提供
“哪个同学想来试一下把盆子里的乒乓球吹出来啊？” 科学实验课的老师郑冬梅话音刚落，同学们便刷刷地举起了小手。郑冬梅让举手的同学们逐个尝试，周围的同学也在叽叽喳喳地为他们出谋划策。尽管同学们使出了浑身解数，也没能把乒乓球从盆子里吹出来。
郑冬梅一边收回盆子，一边对同学们说：“大家看，其实并没有你们想得那么难。”说完便对着乒乓球吹了几口气，乒乓球就跳出了盆子。同学们看得目瞪口呆，纷纷询问郑老师是怎么做到的。郑老师将乒乓球放回盆里，推了推眼镜框，指着乒乓球，说道：“向球的上方吹气，上方压力变小，乒乓球就会浮起来，继续吹，它就会从盆子里跳出来了。”听了老师的解释，同学们争相举手想要多尝试几次。
心理课，促进身心全面和谐发展
通过对班上一些孩子进行家访，志愿者了解到一些孩子由于亲情缺失，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、缺乏爱心，还有孩子脾气暴躁、冲动易怒。志愿者根据孩子们的性格特点分别设计了“懂得感恩”、“学会沟通”、“认识自我”三个主题的课案，以此弥补留守儿童因父母常年不在身边而造成的在情感和心理教育方面的缺失。
志愿者到学生家中与家长交谈。中国青年网通讯员 林喆 提供
在以“懂得感恩”为主题的心理课上，志愿者李杏用一则报道让学生感受来自父母无私的爱。他深情地读道：“当救援人员抵达现场时，发现在她的身体下面躺着一个三、四个月大的婴儿，因为有母亲身体庇护着，他毫发未伤。襁褓里还塞有一部手机，屏幕上是已编辑好的短信：‘亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。’”
听到这里，一些孩子已经热泪盈眶，另一些默默地低下了头。“是啊，父母给了我们生命，甚至有时不惜牺牲自己的生命换来孩子的生命。虽然爸爸妈妈可能不常在我们身边，但是请记住他们是爱你的。”老师的话让许多孩子垂下眼帘，陷入了沉思。
“我希望我爸爸今年夏天能回来看我，我想对他说，爸爸您辛苦了。”在心理课的“我想对你说”环节，一个小女孩噙着泪水对志愿者说道。
据统计，双龙村80%以上的留守儿童由祖父母隔代监护，年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习。加之农村学校教育资源贫乏，导致留守儿童知识面狭窄、思维较刻板、心理健康方面存在阴影，志愿者们针对双龙村留守儿童的现状，以“绘·阅”为主题，设计了一系列多元化的课程，拓宽留守儿童知识面，陪伴和鼓励他们，全面促进留守儿童身心健康。
谈及家访后的感受，绿禾队队长任欣然表示：“为了全面提高留守儿童综合素质，给他们带来一个快乐而有意义的夏令营，无论条件多么艰苦，无论遇到多少困难，我们也要肩负起这份责任，一路勇往直前。“