它们呀，都是我们救助的流浪犬，你们不嫌弃还这么喜欢这么照顾，将来一定都是好医生……”来自雅安流浪动物救助站的工作人员感慨道，这让教学动医院实习生们一个暑期的逐梦之旅也仿佛得到了“独家认证”。

今年的夏天时有暴雨，时有曝晒，但无论什么样的天气都没有阻挡400余名动医学子“爱国、爱专业”逐梦践行的步伐，在学校里，他们利用校内的各个实践平台，从“大暑”一路走过“处暑”，不断提升自己的专业能力和认知。

潜心修行，励志夯实专业技能

假期伊始，成都校区第二教学动物医院来来往往的人群中就出现了不少动医学子的身影。“测量体温时，首先要对温度计进行消毒润滑并用温度计轻轻触碰小动物测量部位，让它先适应一下……”,动医“追梦者”们的实习生活从测量患宠的体温这个最基础的工作开始，逐渐学习配药、打针、输液等基本治疗技术以及实验室检查、临床巡查和住院基本护理等。通过相关技能的学习实习，再让同学们进一步相对独立的接触病例，从基本护理入手主动记录、思考该病例的发病原因以及治疗思路，这都有赖于教学动物医院“老师-研究生+高年级实习生-低年级实习生”的三级联动机制，使每一个励志兽医临床诊疗的同学都有可以学习、交流、实操的机会，最终实现从“想学习想提高”，到“能学习能提高”的转变。

除了临床诊疗技能的实践学习，各实验室里，志在提升自己预防兽医学或基础兽医学专业技能的同学们也挥汗忙碌着。“今年的暑假相对比较短，所以更要利用好这个暑期的实践机会，把自己的实验进度安排好；加上之前其他的实践活动已经用了一周多，所以更要珍惜剩下的暑假，争取把课堂知识在实验室里好好检验，同时还能做出好的项目结果。”刚刚结束一周支教活动就马不停蹄回到学校，加快自己“科研兴趣计划”项目进度的16级兰同学如是说。不少创新实验、科研兴趣等计划项目的团队成员都把实验的主体工作聚焦在假期中，利用相对整合的时间，安排好实验计划步奏，还能把团队成员都集合到一起，在老师相对时间宽裕和系统的指导下，一起解决问题，一起提升专业技能。

学院积极为学生提供资源和搭建平台，并鼓励学生用好暑期实践，将一、二课堂有机结合，更好更扎实地提升专业能力，并在收获成长的过程中真正喜爱上自己所学的专业。

用心体会，求真感知医者情怀

在教学动物医院时常会出现这样的画面：老人坐在椅子上，宠物就在身旁，四目相对，轻声细语；也有爱犬癌细胞转移不得不选择安乐后，主人抱着爱犬遗体痛哭失声；还有被蜜蜂蛰了,肿成“熊猫脸”的边牧妞妞，身旁紧跟着五六个“兄弟姐妹”，和它们的主人相依相伴……教学动物医院一直以来都是动医学子重要的校内教学实习实践基地，在这里，同学们能学到的不仅是临床技能，更能真切体会到身为一名从医者的医者情怀。

对于治疗技能、病例诊断的学习是一门“技能提升课”，那么发生在医院的许多宠物与宠物“监护人”间的故事是一门“人文情怀课”——技能与情怀的双修，督促着实习生们主动思考、主动转变，为成长为一名有本领、有爱心、有情怀的合格从业者奠下基础。“以前觉得只要把专业技术学好，以后考‘本事’就不愁，但一天天在医院实习，你才发现，要准确知道这些猫猫狗狗到底哪里不舒服，仅仅靠技术是不够的，你只有用专心和细心去‘捕捉’它们诊治过程中的每一丝‘表情’；只有用同理心去体察主人的爱心，你才能治好它们的病，同时治好主人的病！”不少实习的学生谈及自己实践收获时，不约而同都说到了自身对“医者仁心”的真切体会。

近期，一些新生疫情通报见于官方媒体或报端，这让动医学子更感自己所学的重要。“现在无论是集约化养殖、还是散养，扩繁提产很重要，减少疫病发生，保证增产也很为重要。”几位跟着研究生学习病原菌检测基本操作的本科学生谈自己实习后对动物疫病防控的理解时说，“做好疫病防控，还能保证我们自己的健康，帮助守好国门安全，意义更是重大！所以，用心学好我们的专业，发挥它的价值，小是爱心，大是爱国。”

秣马厉兵，力行国赛舞台验本领

暑假结束以后，对于动医学子将有2项重要的全国性赛事——全国大学生动物医学专业技能大赛和全国小动物医师技能大赛。这个暑假也是选手准备和学院选拔的良好时期。为能获得有机会在国赛舞台一展身手，不少高年级的同学在暑假里积极备赛，通过各种实践机会，检验者自己所学本领的水平。

此外，新一届的“挑战杯”也在悄然启动，为孵育更好的参赛作品，学院继续搭建更好的平台，优化院内选拔赛制，完善多导师制下的项目跟踪指导，促进创新实验和科研兴趣计划等苗子项目的无缝转化。同样这也是检验在校生科技创新能力的又一次比武场，很多动医学子也利用暑期实践的机会和校内实践平台，力行其中，积极备赛，迎接挑战。

学院还将进一步加强校内各实践平台的建设和投入，充分发挥实践育人功效，促进学生在提升专业技能应用能力的同时，真正喜欢上自己的专业、真正理解自己的所学，培养动医学子的好技能、大情怀，从而能在今后更大的舞台和考验中，为国家和社会建设发挥作用、做出贡献，用行动去爱国。

（学校新闻网报道链接：http://news.sicau.edu.cn/info/1078/47459.htm）