继围绕加速提升学院核心竞争力专题辅导报告后，10月14日下午，动医学院在十二教会议室举行“深刻理解教学内涵，努力提升教学质量”为主题报告的学院教育实践活动专题学习会，全体院领导、全院教职工参会。

会上，院长程安春结合学院学科建设规划和师生需求，提出以教学为核心、科研为中心、社会服务为重点、文化传承为天职，四项工作平衡发展、避免短板效应的工作思路。学院将加强制度建设，依法行政，有据行政。通过成立学院教授委员会，借智教授群体，积极推进教授参与学院管理，探索“教授治院”、“教授治学”的有效方法和途径，充分发挥我院教授经验丰富、年富力强、思维活跃的特点，建立并完善“教授委员会”制度，保障这支最为信赖的中坚力量为学院教学管理、学科建设的工作发挥作用。学院鼓励教师制定个人发展规划，以便学院能够有据行政，将学院有限的资源花在刀刃上，实现学院资源投入的最大效益化。学院希望每位教师均有人生出彩的机会，教师个人发展了，学院也就发展了，学院发展了，才能为教师个人提供更好的平台和空间，二者互为正能量。

副院长曹三杰围绕提升教学质量开展调研工作，并为大家作辅导报告。“作为教师，不是该不该做，愿不愿做、能不能做，值不值得做的问题，是我们的职责所在，必须做、而且必须做好教学，并且要把教学做出特色！”他在报告中讲到。他通过教学（理论、实验）工作量统计、全院教师教学工作量统计、教职工年度收入分析等详实的数据说明教学工作的重要性，希望全院教师深刻认识教学工作于学院于自身发展的意义，认真落实《本科教学管理》办法、确保正常教学秩序、提升教师教学责任心、提高专业建设水平、预防和杜绝教学事故发生。力争开放课程出精品，双语教学出新招，教材课件出特色，教师队伍出名师，青年骨干出翘楚，实践实验出创新，科研兴趣出妙思，专业技能出人才。

会议由学院党总支书记付瑞琼主持。